实在是没有想到，竟会如此的艰难。周一下午终于慢慢进入工作状态了，小孩子们也干的热火朝天的，界面都很快的开始做了。但向后台取数据时又卡住了。上周就卡在那，我给他们反复讲web端是如何实现的也没用，这周先是自己做了一个5行代码就实现了login的demo，然后提供了所有的代码让小房根据自己的理解做了他自己的实训项目，然后一盯一的抓住几个骨干反复的讲，可就是不理解。
我现在深度怀疑高职院校是否已经放弃了自己的职责！！基础理论教的稀里糊涂的、眼界十分的不开阔、天天强调实用实用，好！我5行代码讲了两三天，就是不明白、不理解，这怎么实用啊？！之前讲某个技术点的时候，听不明白，那我直接说这个问题计算机在cpu层面上是如何工作的，按理说，这应该就没问题了！可完蛋了，竟然又是引入了大量的知识点！地址总线？数据总线？时钟？指令寄存器？天啊！！要做IT的竟然不学计算机组成？！不理解计算机是如何工作的？！就更不必说什么离散数学、布尔代数、逻辑之类的，那你学编程，写出的代码天知道是如何跑起来的？！
这样培养出来的学生，就是将他们短暂的青春按照现在需要的模子快速的浇筑出一个个的伪劣产出品，就是应着IT的热度在虚应其事！IT的进展如此之快速，学的这些当下的所谓热门是否有两到三年的机会窗口都未可知，而且就是这两三年里本领域内的技术还在快速发展中，没有基础，你怎么学啊？！
我说要开IT前沿的讲座，讲讲AI、讲讲智能制造/智能控制，一脸的漠然；我拿了树莓派配合单片机搭了演示环境，就没见一个有点兴趣的；我说要训练基本功，要手算代码，认为是瞎胡闹不干。实用、实用，连点好奇心都没了，只关心几个月后所谓的就业！我面试过的新鲜人没一千也有七八百了吧，企业最想要的，又能干活还有潜力，要不能干活也行，实在活干不了那你得有潜力而且心也得收的住。
什么叫潜力，也就是说带带你，你就基本能独当一面，随着技术的发展你能跟的上！企业是不愿意花时间来训练你的基本功的，这是学校干的活。企业要的是解决问题的能力，随时可能有各种各样的奇怪问题，CTO/CIO都没见过很正常，但你得能搞定！不建立起IT的整体概念、没有对计算机工作原理的深刻认识、没有对主流技术与整个行业技术发展的跟踪与广泛了解，一年就落伍、两年就啥都干不了！
解决问题的能力包括？我大致认为有五个方面：
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IT的整体概念
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扎实的基本功
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有效的工作方法和工具集
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广博的见识
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强大的动手能力
从一开始就打算按这样的需要来训练他们，但现在来看，不成！我一个人解决不了整个体系数年来灌输给他们的错误认识和惯性。只能一个人孤独的滑着小船在惊涛骇浪中向向着我伸出手的小孩子划去。好的是，现在8点，已经有5、6个孩子进了教室在努力了！
现在一个最大的问题是思维方式的差异：现在的小孩子们都是看着电视、动画片、玩着游戏、用着智能手机张大的，都是形象思维，对于抽象、对于概念，本身就是很难理解，加上之前的基础也确实有点差了。得再想一下该怎么办？
