小一在此

理性、通达

论IT技能的学习过程

05年曾发于畅享网 =================================================== 笔者始终认为学习能力实为IT人的第一衡量要素，是故觍颜试做剖析。欲讨论IT技能的学习能力，我们首先要明确学习的目的是什么？笔者认为其目的有二：知与用。知是指认识水平，笼统的讲，是对信息系统运动的本质/过程/行为方式、IT行业背景知识等方面的了解与理解，即所谓的“...

Posted by 小一在此 on June 12, 2016

秦王朝兴衰的检讨

发于2009-06-03，重录于此，以资纪念那奋斗的岁月！！ =================================================== 按：经过前些日子的反思，笔者认为中国IT业欲有所作为，实应以中国组织所需来提供适用的信息系统。欲达此目的则首先要对中国组织有所认识，即明确在中国组织中建构信息系统的作用范围、效果以及起效的方式、方法，然后IT业方能研究如...

Posted by 小一在此 on June 12, 2016

理想的煎熬

发于2009-06-03，重录于此，以资纪念那奋斗的岁月！！ =================================================== 笔者是个理想主义者，随着成长，理想困于现实一点点的缩小。一年前还常常与人讲：“人要有理想，否则人生还有什么意义？但人又不可过于理想，否则四处碰壁，更是破灭之苦。我当有一分理想、九分现实。” 一年后的今天笔者却困于这一分的理...

Posted by 小一在此 on June 12, 2016

欲望人心——儒道墨法之别

发于2009-06-03，重录于此，以资纪念那奋斗的岁月！！ =================================================== 春秋战国，百家争鸣，以儒道墨法为显，笔者一直想梳理清楚他们的区别，奈何不通实务，虽读了些书却了无所得。自创业以来，无暇读书反却突然悟得了一丝道理：人类只要不脱物质就无从摆脱利害二字，反应到人心就是欲望。所以笔者以为儒道墨法四...

Posted by 小一在此 on June 12, 2016

敬惜人工智能平台开发经验谈

发于2009-06-03，重录于此，以资纪念那奋斗的岁月！！ =================================================== 自08年11月6日动手开发到09年4月初敬惜人工智能平台基本完工，两三万行代码写下来，笔者也从对C#、.Net、贝叶斯网、蚁群算法、分布式处理等等只有些粗浅的书本知识到尝尽其间的酸甜苦辣。原说所经历得还是太少，本不足以积累什...

Posted by 小一在此 on June 12, 2016

利用蚁群算法构造BN的实践

发于2009-06-03，重录于此，以资纪念那奋斗的岁月！！ =================================================== 从海量数据中自动进行贝叶斯网络的构造是NP（非多项式时间可解）问题，也就是通常所说的难问题，需要耗费大量的时间在海量的各种可能结构中进行搜索。根据估算，其复杂度为O(n!)（n为结构所涉及到的变量数），这个复杂度是及其惊人的...

Posted by 小一在此 on June 12, 2016

三十而立，所立者何

发于2009-06-03，重录于此，以资纪念那奋斗的岁月！！ =================================================== 自小笔者初读《论语》，老师便说此为立业。但读过《孔子评传》、《史记.孔子世家》，详查之下夫子一生郁郁不得志，只三年相鲁还内有三桓外有强齐无法施展。何以说是立业？至于立志就更不可能了，此语的前一句就是“吾十有五而志于学”，...

Posted by 小一在此 on June 12, 2016

“力量”的六个层次

发于2008-06，重录于此，以资纪念那奋斗的岁月！！ =================================================== 知识就是力量。从小我们就会背诵的这句培根的名言，在这个被称为知识经济的时代，更有其现实意义。知识就意味着竞争力，或者，正如“知识就是力量”的英文（Knowledge is Power）所隐含的另外一层意思――知识就是权力。知识...

Posted by 小一在此 on June 12, 2016

除了坚持，就是咬牙坚持

实在是没有想到，竟会如此的艰难。周一下午终于慢慢进入工作状态了，小孩子们也干的热火朝天的，界面都很快的开始做了。但向后台取数据时又卡住了。上周就卡在那，我给他们反复讲web端是如何实现的也没用，这周先是自己做了一个5行代码就实现了login的demo，然后提供了所有的代码让小房根据自己的理解做了他自己的实训项目，然后一盯一的抓住几个骨干反复的讲，可就是不理解。我现在深度怀疑高职院校是否已...

Posted by 小一在此 on June 8, 2016

在泥潭中坚持前行

一大早就带着春生他们进行了如下的准备：讨论了小组成员的划分，按一个组长配一个骨干，进行了综合考虑，人员安排都很难打印了所需的文档讨论了工作流程然后8点召集了骨干会议，将今天的工作安排了一下。 9点左右，学生来了，各个小组长包括项目管理团队，都没有意识到因为小组调整了，个人的座位也变化了，这时需要有人主动来告诉同学们...

Posted by 小一在此 on June 6, 2016